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主耶和華賜我受教者的舌頭，使我知道怎樣用言語扶助疲乏的人，主每早晨題醒，題醒我的耳朵，使我能聽，像受教者一樣。50：4
教學相長互動各得其所，左耳入右耳出水過鴨背，裝聾扮啞拒教訓於門外。心謙卑能洗耳恭聽教導，以智慧的言語施教扶持，督責當頭棒喝喚醒沉睡執迷，求恩主先賜靈明通達作代言，安慰壓傷將殘靈枯乾，供應心力聆聽呼鳴扶助疲乏，每日題醒謙虛受教愛包容。師出名門代代相傳，受教者的言語叫受教的聽命，承先啟後直到地極，日用所需天天供應，早晨題醒趁着白日工作，懂用恩言安慰扶持。
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